Анна Сидорук: Як Росія нищить навчальну систему в Україні

Анна Сидорук, виконавча директорка громадської спілки “Освіторія”

Джерело: NV. Бізнес

Всього в Україні близько 4 млн школярів. Майже кожен четвертий навчається лише онлайн, 400 тисяч — за кордоном. Росія цілеспрямовано знищує українську освіту, як протистояти?

Едуцид (Educide, Scholasticide) — це дії агресора, спрямовані на завдання шкоди або знищення освітньої системи країни, на яку він нападає. Іншими словами — геноцид проти освіти. Це явище не є випадковістю чи черговим побічним ефектом війни. Едуцид — це цілеспрямована стратегія, наслідки якої суспільство відчуватиме десятиліттями після.

Вперше цей термін було використано у 2009 році для опису руйнування освітньої інфраструктури в Газі під час військового конфлікту. Ганс-Крістоф фон Спонек увів термін «едуцид» у науковий обіг, аби охарактеризувати наслідки війни в Іраку. У той час зруйновані школи, вбивства вчителів та втеча інтелектуальної еліти з країни призвели до катастрофічного падіння рівня освіти.

В українському контексті едуцид набув безпрецедентних масштабів через російську агресію. Це не лише про пошкоджені та зруйновані освітні заклади.

Окрім фізичних втрат, едуцид проявляється:

• через постійні повітряні тривоги;
• через повідомлення про замінування шкіл, що переривають навчальний процес, а діти та вчителі змушені ховатися в укриттях або евакуюватися;
• на тимчасово окупованих територіях фальсифікується історія, впроваджуються проросійські наративи. Українських вчителів примушують до співпраці або жорстоко переслідують та карають за проукраїнську позицію.
• через безпекові загрози сотні тисяч дітей не можуть відвідувати навчання очно.

На жаль, точно порахувати можемо лише фізичні наслідки. Так, відомо про 3 798 пошкоджені заклади освіти та 365 повністю зруйнованих. Це понад 15% всієї освітньої інфраструктури країни. Наразі Світовий банк оцінює збитки від пошкоджень на $5,6 мільярда. Найбільше із закладів освіти зазнали руйнувань школи — 1 888 пошкоджених шкільних закладів. З них переважна більшість знаходиться на Сході та Півдні України — від 35% до 69% навчальних закладів у Донецькій, Харківській, Херсонській та Луганській областях були пошкоджені або знищені.

Пошкоджені та зруйновані школи — це не просто будівлі, що потребують відбудови або щонайменше реконструкції. Це втрачена для школярів можливість живої взаємодії з однолітками та очного навчання, що напряму пов’язане з поглибленням освітніх втрат.

Читати далі.