Cómo la ayuda de Energize Ukraine permitió mantener las clases en un liceo ucraniano en medio de los ataques y los cortes de electricidad

Durante el invierno, debido a los prolongados cortes de electricidad en Priluki, en la región de Chernígiv, las escuelas podían quedarse sin luz entre ocho y diez horas al día.

Para el Liceo de Prilui n.º 1, que lleva el nombre de Georgi Voronói, esto significaba oscuridad constante y caos en lugar de una educación normal. Los niños se veían obligados a ir a la escuela con linternas, las clases se suspendían constantemente por falta de electricidad, el comedor no podía preparar comida caliente y los equipos necesarios para las clases no podían utilizarse sin electricidad.

Después de la instalación de una planta de energía solar con el apoyo de la iniciativa Energize Ukraine del Congreso Mundial de los Ucranianos (CMU), el liceo no solo pudo continuar funcionando plenamente incluso durante los cortes, sino que se convirtió en la única escuela de la ciudad donde el número de alumnos —algo excepcional entre los centros educativos de Priluki en medio de la guerra— aumentó.

Sobre cómo esto cambió la vida de la escuela habla su directora, Olena Rogalova.

“Sin electricidad era difícil incluso impartir las clases habituales”

En Priluki, los problemas con el suministro eléctrico se hicieron especialmente evidentes durante los meses de invierno. De diciembre a febrero, la electricidad podía cortarse entre ocho y diez horas al día. En la ciudad se registraron en varias ocasiones impactos contra instalaciones energéticas, después de los cuales el suministro eléctrico tardaba muchas horas en restablecerse.

Para la escuela, esto generaba problemas no solo por la falta de iluminación.

“Era físicamente difícil impartir las clases de escritura y matemáticas. Los niños utilizaban linternas y lámparas de mesa. Pero el problema no era solamente que las aulas estuvieran oscuras. Sin electricidad no podíamos utilizar adecuadamente los equipos ni impartir parte de las clases”, explica Olena Rogalova.

El liceo funciona durante toda la jornada de luz natural, pero en invierno esta no es suficiente: las clases continúan hasta las 17:30. Debido a los cortes, aproximadamente entre las 15:00 y las 18:00, en ocasiones era necesario trasladar a los niños de las aulas al vestíbulo de otro edificio, donde había más luz.

También se veía afectado el funcionamiento del comedor, ya que los equipos de cocina funcionan con electricidad y, durante los cortes prolongados, no siempre era posible preparar la comida.

La electricidad también era necesaria para el trabajo administrativo. El liceo cuenta con su propia contabilidad y, sin suministro eléctrico, los sistemas necesarios no funcionaban. Parte del trabajo tenía que realizarse durante los fines de semana.

925 alumnos y una jornada escolar completa

En el Liceo de Priluki n.º 1 estudian 925 niños. Aproximadamente 150 de ellos son alumnos de los primeros cursos, con edades de entre seis y ocho años. Para ellos, la ausencia prolongada de electricidad era especialmente difícil, señala la directora.

“Entendemos que para un niño pequeño la oscuridad constante es un problema serio. No puede ver, leer, escribir ni trabajar adecuadamente con un libro de texto. Son cuestiones básicas que deben estar garantizadas en una escuela”, explica.

Cuando debido a los cortes de electricidad en otras escuelas de la ciudad era necesario acortar la jornada escolar, en el liceo intentaban continuar con las clases. Sin embargo, sin una fuente estable de electricidad esto resultaba difícil.

La situación cambió después de la instalación de una planta de energía solar con el apoyo de la iniciativa Energize Ukraine.

“Cuando la planta ya estaba funcionando, nosotros teníamos electricidad constantemente. Yo controlaba cada hora cuánto duraban las baterías. Durante todo el invierno, se descargaron por completo solo tres veces”, recuerda Olena Rogalova.

Ahora, incluso durante los cortes generalizados en la ciudad, el liceo puede continuar con las clases.

“Cuando en la ciudad está oscuro, simplemente envían a los niños a casa. Pero ellos vienen a nuestra escuela porque aquí tenemos electricidad. Ninguna clase se acorta”, afirma la directora.

Tecnologías que siguen funcionando

La planta de energía solar suministra electricidad a los edificios donde estudian los alumnos de primero a sexto curso. Esto permite utilizar equipos que se han convertido en habituales en el proceso educativo moderno: computadoras, televisores, pizarras y paneles interactivos, e impresoras.

En el liceo funcionan cuatro aulas de informática y un laboratorio STEM. Sin electricidad, una parte importante de estos equipos simplemente no puede utilizarse. “Para nosotros es importante no solo tener luz en las aulas. Queremos que los niños puedan estudiar plenamente y utilizar todos los equipos que hay en la escuela”, explica Olena Rogalova.

Según ella, un suministro eléctrico estable se volvió especialmente importante durante el período en que la jornada escolar se extiende hasta la tarde y la iluminación natural durante el invierno es insuficiente.

Hay otro cambio que la directora relaciona con unas condiciones de estudio estables. Desde el comienzo de la invasión a gran escala, el número de alumnos del liceo ha aumentado, aunque en general la cantidad de escolares en Priluki ha disminuido.

Actualmente, alrededor de 4.800 niños estudian en las 11 escuelas de la ciudad. Según la directora, el Liceo de Priluki n.º 1 es el único centro educativo de la ciudad donde el número de alumnos ha aumentado desde 2022.

“Los padres ven que aquí el proceso educativo no se interrumpe. Los niños vienen a la escuela, las clases se imparten según el horario, funcionan las computadoras y las pizarras interactivas. Para los padres esto es importante”, afirma Rogalova.

Para la propia escuela, la independencia energética significa, ante todo, la posibilidad de planificar su trabajo y no depender de si habrá electricidad ese día en la red urbana. La instalación de la planta de energía solar no resolvió todos los problemas provocados por la guerra, pero permitió al liceo trabajar de manera más estable en condiciones de cortes regulares. Y mientras la ciudad puede quedarse sin electricidad, en las aulas del liceo las clases continúan.